Індивідуальні моделі та відпрацювання уроків: особливості навчання у київських школах

Джерело

Повітряні тривоги вносять свої корективи у навчальний процес. Учні йдуть в укриття. А якщо повітряну тривогу оголосили до початку навчання, вчаться дистанційно.

Викликом для вчителів та батьків у цих умовах — аби дитина комфортно встигла опанувати весь запланований матеріал.

У листопаді Департамент освіти та науки провів робочі зустрічі з керівниками закладів освіти та управліннями освіти районів. На них обговорювали нагальні питання організації освітнього процесу у 2022/2023 навчальному році в умовах воєнного стану.

За результатами узгодили такі рекомендації:

— провести зимові канікули з 26 грудня 2022 року до 27 січня 2023 року,

— навчальні заняття розпочинати о 9:00 (з 28 листопада до завершення першого семестру),

— розробити власні моделі організації освітнього процесу з урахуванням особливостей кожного закладу/класу та індивідуальних потреб учнів, коригувати розклад та черговість уроків,

— розробити алгоритми дій щодо відпрацювання уроків (очних та дистанційних), що не проведено в межах сталого розкладу (перенесення на інший час чи день, робота «консультативних груп вихідного дня», проведення індивідуальних та групових консультацій під час канікул, використання різноманітних освітніх технологій).

Як зазначають у Департаменті освіти та науки Києва, щотижня кількість учнів, які навчаються у очному та змішаному форматі, збільшується. Так, у листопаді 2022 року, у порівнянні з вереснем, частка учнів, які навчаються очно, збільшилася майже на 17%.

Також увагу педагогів звертають увагу на обсяг домашніх завдань та завдань для самостійного опрацювання. Зокрема з природничо-математичних дисциплін. За результатами соціологічного дослідження «Навчання в умовах воєнного стану», школярам без допомоги вчителя складніше вдається засвоїти матеріали з хімії/фізики та математики (6,7 та 7,5 з 10 балів).

Крім того, освітянам нагадують, що консультаційну методичну допомогу щодо організації навчального процесу надають в Інституті післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.

Під час канікул у випадку надзвичайної ситуації в місті частина шкіл буде використовуватись для роботи пунктів обігріву.

Марія КАТАЄВА, «Вечірній Київ»

Схожі повідомлення